6年生のS君のお母さんからラインがありました。

「先生、息子がこけてしまって、肘を傷めて三角巾で釣ってるので今日はお休みします」

と・・・

「え～～～今年最後だから、来てください。コードの本だけ持って来て」

「は～い、じゃ　行きます」

ピアノのレッスンって何も弾くだけじゃないのですよ。

聴音だってソルフェージュだって出来るんです。

だけど、聴音は右手で鉛筆持って欲しいし、ソルフェージュも6年生の男の子にはキツイかなという事で、両手になったらコードネームでひいちゃおうの２の

コードの成り立ちの説明を30分かけてやりました。

S君は、口を使うだけ(笑)　私が本に書き込んでいくので大丈夫

ここは説明するだけで、これくらい時間がかかっちゃうので、こういう時しないといつする？って感じの所なのです。

昨日はぴったりの時間でした。良かった良かった。

しかも、すご～く納得してすっきりした顔をしてくれました。

わかった？と聞くと、わかったわかったと(笑)

コードの成り立ちさえわかるとどんなコードが出てきても自分で考えられますもんね。

6年生でも十分理解出来たようでした。

そして、帰りにお母さんがおっしゃったこと

先生、この子作曲も代表になったんですよ。

って・・・早く言ってよ～～～～そっちの勉強もあるのに～～(^_^;)

すぐ治るらしいけど、今度はそっちの勉強もしようね～

来年も良い年をね～～とご挨拶もできました。

お手手が使えなくてもレッスン出来る事あります～

インフルエンザとかでなければ休まずにいらしてくださいね～～～(#^.^#)